LA MÉMOIRE DE TRAVAIL

En psychologie cognitive, la mémoire de travail se définit comme la faculté à conserver temporairement des données sans se laisser distraire tout en exerçant une autre activité.

À L'ÉCOLE MATERNELLE

La mémoire de travail est mise en œuvre dans :

  • L’apprentissage de l’alphabet
  • La compréhension des courtes instructions
  • La réalisation en solitaire des activités telles que des puzzles

 

Les indicateurs d’une possible faiblesse en mémoire de travail :

  • Semble en difficulté ou refuse d’apprendre les chiffres et les lettres
  • A du mal à se concentrer assez longtemps pour comprendre et suivre les instructions
  • Passe rapidement d’une activité à une autre

À L'ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE

La mémoire de travail est mise en œuvre dans :

  • La compréhension en lecture
  • La compréhension orale
  • Le calcul mental

Les indicateurs d’une possible faiblesse en mémoire de travail :

  • Lit (déchiffre), mais ne comprend pas ou ne retient pas ce qu’il lit
  • Difficultés dans la mémorisation des faits mathématiques
  • Difficulté à participer à des activités de groupe (par exemple à attendre son tour)

AU COLLÈGE

La mémoire de travail est mise en œuvre dans :

  • La capacité à être autonome pour faire ses devoirs
  • La planification des activités
  • La résolution des problèmes mathématiques nécessitant plusieurs étapes
  • La participation à des sports d’équipe

Les indicateurs d’une possible faiblesse en mémoire de travail :

  • A du mal à commencer/ terminer ses devoirs de manière autonome
  • Difficultés à résoudre les problèmes en procédant étape par étape
  • A du mal à comprendre les règles du jeu
Nos psychologues sont qualifiés pour repérer un trouble de la mémoire de travail.
De plus, des remédiations existent afin de développer cette habileté.
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1 rue Dalayrac, 31000 Toulouse

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